Ústav pro informace ve vzdělávání monitoroval šance romských a neromských dětí na základních školách. Na reprezentativním vzorku 65% všech českých škol se přitom potvrdily obavy nevládních organizací z koalice Společně do školy: více než rok a půl po rozsudku Evropského soudu pro lidská práva, který váže Českou republiku k přijetí nápravných opatření, se postavení romských žáků v českých školách nelepší.
Zatímco školy, které vyučují podle rámcového vzdělávacího programu pro lehké mentální postižení, navštěvují jen dva neromští žáci ze sta - jak to také odpovídá statistickému výskytu tohoto postižení v populaci, navštěvuje stejné školy plných 27% všech romských dětí. Dílčí opatření, která pro školní rok 2009/2010 chystá MŠMT, mají navíc pouze “měkký”, podpůrný charakter: koalice Společně do školy je chápe jako nedostatečná a zasadí se o jednoznačnou změnu nezákonně segragační praxe.
Své návrhy a možná desegregační opatření představí zástupci koalice na tiskové konferenci začátkem září (termín bude oznámen na těchto stránkách). Tiskovou zprávu MŠMT s hlavními výsledky šetření Ústavu pro informace ve vzdělávání naleznete zde: Výsledky šetření UIV ve vzdělávání, celé šetření ÚIV pak zde: monitoring-uiv
